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Pubblichiamo un articolo di Michele Prandi, scritto in occasione dell’incontro on line sulla metafora del 15 maggio 2026, organizzato dal Giscel Veneto. Lo studio della metafora ha qualche cosa di paradossale. La strada che porta alla sua identificazione è stata aperta una volta per tutte da Aristotele che, nella Poetica,
Michele Prandi ha scritto questo articolo in occasione del seminario tenuto per il corso La lingua dello studio: il lessico, del Giscel Veneto, in data 1 marzo 2024. Considerandolo un contributo molto innovativo sul lessico metaforico di specialità e sui tecnicismi collaterali, lo pubblichiamo in questa sede, ringraziandolo del regalo.
1. Strutture discendenti e strutture ascendenti Il tema che mi è stato chiesto di approfondire richiede una riflessione globale sul collegamento tra processi, o collegamento transfrastico. Il confine tra frase e testo, e quindi tra le congiunzioni come ma e gli avverbiali anaforici attivi nel testo come però, in effetti,
Michele Prandi propone tre possibili soluzioni alle domande di M. G. Lo Duca e una proposta per l’applicazione didattica.
Un articolo scritto da Michele Prandi per una lezione tenuta all’Accademia dei Lincei del Molise per gli insegnanti.
La seconda parte della risposta di Michele Prandi alla domanda di M. G. Lo Duca: struttura sintattica e struttura prosodica.
La prima parte della risposta di Michele Prandi alla domanda di M. G. Lo Duca: congiunzioni e avverbiali anaforici.